الدراسة: الذكاء الاصطناعي يعزز الكتابة الإبداعية للأفراد، لكنه يقلل من التنوع الإبداعي بشكل عام

يستكشف الباحثون الآثار الوجودية للذكاء الاصطناعي التوليدي، بما في ذلك ما إذا كانت التكنولوجيا المتقدمة ستجعل البشر أكثر قدرة على الإبداع أم لا – أو ستضيق وجهات نظرنا.

اختبرت الدراسة الجديدة، التي نُشرت في Science Advances بواسطة باحثين من جامعة كوليدج لندن وجامعة إكستر، مئات القصص القصيرة التي أنشأها البشر فقط مقابل تلك التي تم إنشاؤها بمساعدة إبداعية من الذكاء الاصطناعي التوليدي لـ ChatGPT. كان لدى مجموعة واحدة من الكتاب إمكانية الوصول فقط إلى أفكارهم الخاصة، ويمكن لمجموعة ثانية أن تطلب من ChatGPT فكرة قصة واحدة، ويمكن لمجموعة ثالثة العمل مع مجموعة من خمس مطالبات مقدمة من ChatGPT. تم بعد ذلك تصنيف القصص على أساس “الجدة والفائدة (أي احتمالية النشر) والمتعة العاطفية”، حسبما ورد تك كرانش.

وجاء في الدراسة: “تشير هذه النتائج إلى زيادة في الإبداع الفردي مع خطر فقدان الحداثة الجماعية”. “تشبه هذه الديناميكية معضلة اجتماعية: مع الذكاء الاصطناعي التوليدي، يكون الكتّاب أفضل حالًا على المستوى الفردي، ولكن بشكل جماعي يتم إنتاج نطاق أضيق من محتوى الرواية.”

تم “قياس” المشاركين من حيث الإبداع قبل جلسة الكتابة من خلال مهمة شائعة الاستخدام لإنتاج الكلمات والتي تبني معيارًا للإبداع بين المشاركين. أولئك الذين حصلوا على درجات أقل في اختبارات وكيل الإبداع هذه حصلوا على درجات أفضل في كتاباتهم الشخصية عندما تم منحهم إمكانية الوصول إلى الأفكار التي تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي. لكن بالنسبة لأولئك الذين حصلوا على درجات إبداعية عالية بالفعل، لم يكن لأفكار الذكاء الاصطناعي أي فائدة تذكر في تصنيفات قصصهم.

بالإضافة إلى ذلك، تم اعتبار مجموعة القصص المدعومة بالمطالبات التي أنشأها الذكاء الاصطناعي أقل تنوعًا وعرضت خصائص كتابية أقل فريدة، مما يشير إلى حدود براعة ChatGPT الشاملة. تضيف النتائج الأدبية للدراسة الجديدة إلى المخاوف بشأن حلقات التدريب التي تستهلك نفسها ذاتيًا في الذكاء الاصطناعي، أو مشكلة نماذج الذكاء الاصطناعي التي يتم تدريبها فقط على مخرجات الذكاء الاصطناعي مما يؤدي إلى تدهور نماذج الذكاء الاصطناعي نفسها، حسبما ذكرت سيسيلي موران من موقع Mashable.

وقال مؤلف الدراسة أوليفر هاوزر في تعليق ل تك كرانش: “تمثل دراستنا وجهة نظر مبكرة حول سؤال كبير جدًا حول كيفية تأثير النماذج اللغوية الكبيرة والذكاء الاصطناعي التوليدي بشكل عام على الأنشطة البشرية، بما في ذلك الإبداع… سيكون من المهم أن يتم تقييم الذكاء الاصطناعي بشكل صارم – بدلاً من مجرد تنفيذه على نطاق واسع على افتراض أنها ستكون لها نتائج إيجابية.”